|
Dział bibliografii:
|
Dydaktyka literatury
- Od roku 1945 (dydaktyka literatury)
- W szkołach podstawowych i średnich (dydaktyka literatury) |
|
Rodzaj zapisu:
|
recenzja |
| Autor: | Orłowa Krystyna - szczegóły
|
|
Źródło:
|
Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego. Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 1991 nr 11 (1233) s. 65-73 - szczegóły |
|
Numer zapisu:
|
158900 (BL) |
Dotyczy zapisu:
|
książka w haśle rzeczowym: Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. Filologia polska. Dydaktyka literatury i języka polskiego. 1989 z. 18, [Zawiera m.in.:] I. Problemy teorii dydaktycznej: Henryk Kurczab: Podmiotowość ucznia w nauczaniu integrującym. - II. Kształcenie językowe młodzieży: Maria Wolan: Z zagadnień kultury żywego słowa w klasach IV-VIII szkoły podstawowej. - III. Kształcenie literackie: Henryk Kurczab: Z problemów edukacji dramaturgiczno-teatrologicznej w szkole (Na przykładzie "Małego dworku" Stanisława Ignacego Witkiewicza). - Krystyna Walc: "Przemiany" i "Strój" Bolesława Leśmiana. Propozycje interpretacyjne. - Wojciech Pelczar: Efektywność stosowania materiałów audiowizualnych w pracy nad lekturą szkolną (Na podstawie wypowiedzi nauczycieli). - V. Prace magisterskie z metodyki nauczania literatury i języka polskiego (1978-1985) [wykaz prac magisterskich napisanych pod kierunkiem Henryka Kurczaba]. [1989] - szczegóły |
English version
