|
Dział bibliografii:
|
Dydaktyka literatury
- Od roku 1945 (dydaktyka literatury)
- W szkołach podstawowych i średnich (dydaktyka literatury) |
|
Rodzaj zapisu:
|
książka w haśle rzeczowym |
|
Tytuł:
|
O narodowy i europejski wymiar edukacji literackiej i językowej. Praca zbiorowa
|
| Osoby współtworzące: |
Pod red. Marina Sinicy |
|
Instytucja sprawcza:
|
Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Tadeusza Kotarbińskiego |
| Wydawnictwo: | Zielona Góra: Wydawnictwo WSP [Wyższej Szkoły Pedagogicznej]
|
|
Rok wydania:
|
1996 |
|
Opis fizyczny książki:
|
234 s., wykr. |
|
Adnotacje:
|
[Zawiera m.in.:] Marian Sinica: Słowo wstępne. - Jadwiga Kowalikowa: Komparatystyka w kształceniu nauczycieli polonistóworaz w nauczaniu języka polskiego. - Mieczysław Inglot: Swojskość i cudzoziemszczyzna w literaturze polskiej okresu romantyzmu (Mickiewicz, Słowacki, Norwid). - Sylvie Dion: Literatura oralna frankofonów amerykańskich: społeczna i kształcąca funkcja tradycyjnych praktyk językowych. - Eugeniusz Klin: Paralele europejskie w literaturze niemieckiej i polskiej na przykładzie wybranych dzieł. - Władysław Sawrycki: Narodowe i europejskie perspektywy edukacyjne w świetle wychowawczych tradycji polonistyki szkolnej dwudziestolecia międzywojennego. - Aleksandr Glotov: Napravlenije izuchenija russkojj literatury v: Evropa i Vostok. - Wojciech Pasterniak: Edukacja literacka jako poszukiwanie wartości. - Krystyna Ratajska, Agnieszka Jabłońska: Jak wyzwalać "człowieka w Polaku" - głos w dyskusji na temat koncepcji kształcenia literackiego w szkole średniej. - Barbara Myrdzik: Hermeneutyka - szansa czy zagrożenie dla polonistyki szkolnej. - Aniela Książek-Szczepanikowa: Komiksem do Europy (Przekład ikoniczny jako transfer wartości w procesie lekcyjnym). - Ewa Ogłoza: "Tygrys" i inne wiersze Williama Blake'a na lekcjach literackich w szkole średniej. - Zygmunt Sibiga: Kształcenie polonistyczne w szkołach etnicznych Stanów Zjednoczonych Ameryki i innych krajów sfery języka angielskiego (Wielkiej Brytanii, Kanady i Australii). - Tadeusz Miczka, Bogdan Zeler, Urszula Żydek-Bednarczuk: W poszukiwaniu śladów (Projekt nowej koncepcji kształcenia w szkole średniej). - Barbara Bogołębska: O nowe rozumienie funkcji retoryki w kształceniu polonistycznym. - Jana Bartunkova, Alena Zachova: Ucebni texty jako nastroj noveho paradigmatu. - Stanisław Walczak: Rola podręcznika kształcenia literackiego w rozwijaniu tożsamości europejskiej uczniów szkół podstawowych. - Marian Sinica, Marzena Szadińska-Chadała: Opracowania tekstów lekturowych z literatury powszechnej znajdujących się w programie szkoły średniej (Zestawienie bibliograficzne w wyborze). |
|
Numer zapisu:
|
363163 (AZ) |
English version
