Spis działów  
      Indeks nazwisk  
      Indeks rzeczowy  
      Kartoteka czasopism  
      Kartoteka teatrów  
      Kartot. wydawnictw  
      Szukaj tytułu/słowa  
      Transliteracja  
 
 
   
   
   
   
English version
English version
 


 

Materiał dostępny za lata 1988-2003

| Spis działów | Indeks nazwisk | Indeks rzeczowy | Kartoteka czasopism |
| Kartoteka teatrów | Kartoteka wydawnictw | Szukaj tytułu |


INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE O ZAPISIE

Dział bibliografii:  Dydaktyka literatury
 - Od roku 1945 (dydaktyka literatury)
  - W szkołach podstawowych i średnich (dydaktyka literatury)
Rodzaj zapisu:  książka w haśle rzeczowym
Tytuł:  Problemy kształcenia literackiego w edukacji wczesnoszkolnej
Osoby współtworzące:  Pod red. Jana Kidy
Wydawnictwo: Rzeszów: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej
Rok wydania:  1997
Opis fizyczny książki:  183 s.: wykr.
Adnotacje:  Jan Kida: Funkcje literatury dla dzieci i młodzieży. - Alicja Kubik: Kształcenie literackie na szczeblu podstawowym w świetle literatury. - Teresa Piątek: Sposoby pracy z tekstem literackim a integracja treści programowych w nauczaniu początkowym. - Maria Fedoryszyn: Kształtowanie przeżyć literackich u uczniów klas początkowych (czynniki warunkujące przeżycia literackie na lekcji). - Katarzyna Krasoń: Układ przestrzenno-ruchowy jako element intersemiotycznego przekładu tekstu literackiego (wykorzystanie metody Emila Jaques-Dalcroze'a). - Maria Węglińska: Stosunek dzieci w młodszym wieku szkolnym do czytelnictwa (analiza porównawcza). - Halina Cybulska: Krytyczno-twórcze rozumienie tekstów przez dzieci siedmio-dziesięcioletnie. - Anna Jakubowicz, Krystyna Lenartowska: Zainteresowanie ilustracją do wybranej lektury u uczniów klasy drugiej szkoły podstawowej. - Zbigniew Augustyn Baran: Czy analiza i interpretacja poezji jest możliwa w pierwszej klasie? (na przykładzie poezji Joanny Kulmowej). - Alicja Ungeheuer-Gołąb: Ruch jako kategoria dziecięcego odbioru literatury. - Beata Romanek: Kilka uwag o wierszach Joanny Kulmowej zamieszczonych w podręcznikach do języka polskiego dla klas III i IV. - Anna Bajorek: Wychowawcze walory literatury dla dzieci. - Małgorzata Garlak-Niedziółka: Wartości wychowawcze baśni dla dzieci młodszych. - Beata Romanek: Baśnie Hansa Christiana Andersena na lekcjach języka polskiego w klasie III i IV. - Sławomira Pusz: Komiks - dobra książka, z której powinno się wyrosnąć. - Jan Kida: Udział słownictwa deminutywnegow języku artystycznym literatury dla dzieci. - Alicja Kubik: Słownictwo obce w tworzywie językowym literatury dla dzieci. - Bożena Kiełyka-Zając, Antoni Zając: Słowo i obraz w procesie kształcenia w młodszym wieku szkolnym. Kwestie transformacji tekstualności w wizualizację.
Numer zapisu:  466582 (IH)