PBL ON-LINE Spis działów
Indeks nazwisk
Indeks rzeczowy
Kartoteka czasopism
Kartoteka teatrów
Kartoteka wydawnictw
Szukaj tytułu/słowa

Transliteracja
O PBL
ŹRÓDŁA DANYCH
O PRACOWNI
WYDAWNICTWO IBL
KONTAKT

English version English version

DOSTĘP ON-LINE DO PBL

 


 

Materiał dostępny za lata 1989-2012

| Spis działów | Indeks nazwisk | Indeks rzeczowy | Kartoteka czasopism |
| Kartoteka teatrów | Kartoteka wydawnictw | Szukaj tytułu |


INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE O ZAPISIE

Dział bibliografii:  Hasła osobowe (literatura polska)
 - Hasła osobowe (literatura polska) - M
Rodzaj zapisu:  książka o twórcy (przedmiotowa)
Hasło osobowe: Mickiewicz Adam - szczegóły
Autor: Gradkowski Henryk - szczegóły
Tytuł:  Mickiewicz w polskiej szkole XIX i pierwszej połowy XX wieku. Strategie lektury i style odbioru
Wydawnictwo: Jelenia Góra: Kolegium Karkonoskie. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
Rok wydania:  2001
Opis fizyczny książki:  278 s., il.
Adnotacje:  Wstęp. I. Pod zaborami. 1. Organizacja szkolnictwa. 2. Programy nauczania. Mejsce Mickiewicza [w zaborach: rosyjskim, austriackim i niemieckim]. 3. Mickiewicz w podręcznikach. 4. Wypisy szkolne i czytanki. 5. Dyskusje metodyczne. Kształtowanie się mickiewiczowskiego kanonu. 6. Szkolne serie wydawnicze. 7. Opracowania metodyczne. Bryki. 8. Jak pytano o Mickiewicza? (W pracach pisemnych oraz na egzaminie dojrzałości). II. W Polsce niepodległej. 1. Struktura oświaty i programy nauczania. 3. Podręczniki historii literatury. 3. Mickiewicz w wypisach i czytankach. 4. Dyskusje prasowe. 5. Szkolne edycje tekstów literackich. 6. Szkolne edycje opracowań metodycznych. 7. Mickiewicz w tematach maturalnych. III. Biografia Mickiewicza w szkole. 1. Pozytywistyczny model biografii Mickiewicza. 2. Model biografii Mickiewicza w szkole międzywojennej. Podsumowanie
Numer zapisu:  740214 (MS)

Inne zapisy dotyczące tego materiału: 

recenzja: Grochowa Agnieszka: Mickiewicz wielkim poetą był.... Pro Libris 2003 nr 1 s. 116-118  szczegóły 
recenzja: Inglot Mieczysław: Miejsce Mickiewicza w szkolnej edukacji literackiej. Warsztaty Polonistyczne 2001 nr 4 s. 154-158  szczegóły