 Teoria literatury / Zagadnienia przekładu |
| materiały czasopiśmiennicze (alfabet autorów) |
| 1. | artykuł: Dybiec-Gajer Joanna: Reader's response as a survey-based tool for translation quality assessment and its implications for translator training. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Anglica 2012 z. 2 s. 14-25 | szczegóły |
| 2. | artykuł: Kujawska-Lis Ewa: Writer's bilingualism as translator's challenge. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Anglica 2012 z. 2 s. 6-13 | szczegóły |
| Literatury obce / Literatura brytyjska i irlandzka / Historia literatury (brytyjska i irlandzka) |
| materiały czasopiśmiennicze (alfabet autorów) |
| 3. | artykuł: Rodríguez Vázquez Rosalía: Musically-conditioned metrics in two seventeenth-century English ballads. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Anglica 2012 z. 2 s. 54-62 | szczegóły |
| Literatury obce / Literatura brytyjska i irlandzka / Hasła szczegółowe (brytyjska i irlandzka) / Hasła osobowe (brytyjska i irlandzka) |
|
| Lewis Clive Staples |
| 4. | dotyczy innego zapisu: | |
| - | artykuł: Adam Martin: Syntactic realisations of presentation on the scene in fiction narrative. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Anglica 2012 z. 2 s. 26-34 (dot. Skali Prezentacji (jednego z typów dynamicznych skali semantyczny...) | szczegóły |
| Literatury obce / Literatura hiszpańska / Zagadnienia specjalne (hiszpańska) / Tematy, motywy (hiszpańska) |
| materiały czasopiśmiennicze (alfabet autorów) |
| 5. | artykuł: Cerrillo Pedro C., Moya Guijarro A. Jesús: Love and fear in tradicional Hispanic lullabies. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Anglica 2012 z. 2 s. 35-53 | szczegóły |
English version
