|
Dział bibliografii:
|
Dydaktyka literatury
- Od roku 1945 (dydaktyka literatury)
- W szkołach podstawowych i średnich (dydaktyka literatury) |
|
Rodzaj zapisu:
|
książka w haśle rzeczowym |
|
Tytuł:
|
Warsztat badawczy dydaktyka literatury i języka polskiego
|
| Osoby współtworzące: |
Pod red. Zenona Urygi. Przy współudz. Haliny Kosętki |
|
Instytucja sprawcza:
|
Centralny Ośrodek Metodyczny Studiów Nauczycielskich |
| Wydawnictwo: | Kraków: Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej
|
|
Rok wydania:
|
1989 |
|
Opis fizyczny książki:
|
164 s. |
|
Seria wydawnicza:
|
(Materiały i Sprawozdania; Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, z. 17) |
|
Adnotacje:
|
R. Handke: Badanie szkolnego odbioru dzieła literackiego. - M. Sinica: Teoretyczno-metodologiczne propozycje empirycznych badań kultury literackiej absolwentów szkół średnich. - A. Dyduchowa: O potrzebie badania szkolnego procesu kształcenia sprawności językowej. - M. Dudzik: Trudności nauczyciela w zakresie kształcenia języka ucznia. Badania pilotażowe. - E. Biłos: O wideofonicznym badaniu integracji w szkolnym nauczaniu i uczeniu się literatury. - B. Dyduch: Prace eksperymentalne a praktyka dydaktyczna na przykładzie szkoły francuskiej. - L. Jazownik: O niektórych skutkach dążeń dydaktyków literatury do dokonywania integracji naukowej. - Z. Uryga: Próba analizy poziomu przygotowania absolwentów polonistyki do pracy nauczycielskiej. |
|
Numer zapisu:
|
25498 (AW) |
English version
