|
Dział bibliografii:
|
Zagadnienia specjalne
- Literatura dla dzieci i młodzieży |
|
Rodzaj zapisu:
|
książka w haśle rzeczowym |
|
Dział bibliografii:
|
Literatura dla dzieci i młodzieży (powszechna) |
|
Tytuł:
|
Kultura literacka dzieci i młodzieży u progu XXI stulecia
|
| Osoby współtworzące: |
Praca zbiorowa pod red. Joanny Papuzińskiej i Grzegorza Leszczyńskiego |
|
Instytucja sprawcza:
|
Centrum Edukacji Bibliotekarskiej, Informacyjnej i Dokumentacyjnej. Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytetu Warszawskiego |
| Wydawnictwo: | Warszawa: Wydawnictwo Centrum Edukacji Bibliotekarskiej, Informacyjnej i Dokumentacyjnej
|
|
Rok wydania:
|
2002 |
|
Opis fizyczny książki:
|
295 s., il. [Tyt. równol.: Children and youth culture on the threshold of the 21st century] |
|
Adnotacje:
|
[Zawiera m.in.:] Joanna Papuzińska, Grzegorz Leszczyński: Wstęp. * I. W cieniu historii: Ryszard Waksmund: Literatura dziecka w "stuleciu dziecka". Próba podsumowania [dot. lit. polskiej i powszechnej]. - Krystyna Heska-Kwaśniewicz: Radość wzrostu i rozpacz zniszczenia, czyli o "Zielu na kraterze" Melchiora Wańkowicza. - Joanna Papuzińska: "By czas nie zaćmił..." - "Zeszyty Edukacji Narodowej" [dot. serii wydawniczej dla uczniowskich kół samokształceniowych z lat 1982-1989, ukazujących się poza zasięgiem cenzury]. - Anna Maria Krajewska: Zerwany most. Wznowienia międzywojennej literatury młodzieżowej o latach 1914-1920. - Grzegorz Leszczyński: Nie ma drogi do Raju [dot. doświadczeń dzieciństwa we współczesnej prozie polskiej wobec toposu Raju]. * II. Przekroje i zbliżenia: Danuta Świrszczyńska-Jelonek: Polska literatura dla dzieci młodszych, lata dziewięćdziesiąte. - Gertruda Skotnicka: Jaka jesteś polska rodzino we współczesnej beletrystyce dla dzieci i młodzieży? Rekonesans tematyczno-problemowy. - Alicja Baluch: Sięgając do źródeł (o powieściach fantazmatycznych i agoralnych). - Karolina Makowiecka: Postać dziecka w literaturze fantasy - rekonesans [dot. literatury polskiej i powszechnej]. * III. Wokół dzieł dyskutowanych: Anna Frindt: Antypedagogika jako nowy trend wychowania - realizacja haseł antypedagogicznych we współczesnej szkole. - Michał Zając: Konspirując z dziećmi przeciwko dorosłym - Roald Dahl i jego twórczość. - Barbara Szargot, Maciej Szargot: Pielgrzym w poplamionych rajstopkach [Małgorzata Musierowicz: Opium w rosole]. - Anna Gomóła: Wybrane aspekty proksemicznych standardów życia rodzinnego w powieściach Małgorzaty Musierowicz. - Ewa Ihnatowicz: Literacka mowa rzeczy w "Jeżycjadzie" [Małgorzaty Musierowicz]. - Ewa Paczoska: Za co (nie)lubimy Harry'ego Pottera [Joanne K. Rowling]? - Jolanta Ługowska: Wokół podróży Teo [Catherine Clement]. - Monika Graban-Pomirska: W tenisówkach i na wysokich obcasach [dot. polskich powieści dla dziewcząt]. * IV. Uwarunkowania, konteksty: Irena Socha: Polskie przekłady dla dzieci i młodzieży w latach 90. - Magdalena Olejniczak: Sacrum czy profanum, czyli Biblia w komiksie. - Jerzy Kumięga: Rodzina w wypowiedziach literackich dzieci. - Zofia Beszczyńska: Poszukiwanie sensu życia. Wiersze dzieci i młodzieży nadsyłane na konkursy literackie.- Katarzyna Krasoń: Baśniowe odkrywanie znaczeń jako wspomaganie rozwoju dziecka. - Grażyna Lewandowicz: Literatura fachowa 1990-2001 [bibliografia z komentarzem]. |
|
Numer zapisu:
|
936054 (PC) |
| recenzja: Chruścińska Jadwiga: Książki, które pomogą w pracy, które warto przeczytać!. Poradnik Bibliotekarza 2002 nr 12 s. 24 (nota...) | szczegóły |
| recenzja: Gruda Ewa: Wielogłos o literaturze dla młodego czytelnika. Poradnik Bibliotekarza 2003 nr 5 s. 17-19 | szczegóły |
| recenzja: Tylicka Barbara: Próba syntezy. Nowe Książki 2003 nr 4 s. 76 | szczegóły |
| recenzja: Chruścińska Jadwiga: Książki, które pomogą w pracy, które warto przeczytać!. Poradnik Bibliotekarza 2002 nr 12 s. 24 (nota...) | szczegóły |
| recenzja: Gruda Ewa: Wielogłos o literaturze dla młodego czytelnika. Poradnik Bibliotekarza 2003 nr 5 s. 17-19 | szczegóły |
| recenzja: Tylicka Barbara: Próba syntezy. Nowe Książki 2003 nr 4 s. 76 | szczegóły |
English version
