 Dydaktyka literatury / Od roku 1945 (dydaktyka literatury) / W szkołach podstawowych i średnich (dydaktyka literatury) / Opracowania tematów lekcyjnych |
| materiały czasopiśmiennicze (alfabet autorów) |
| 1. | artykuł: Chruściel Danuta, Wodnicka Wioletta: Człowiek współczesny - jaki jest naprawdę? Integracja języka polskiego, plastyki i filozofii. Forum Humanistów 2002 nr 9/10 s. 38-45 | szczegóły |
| 2. | artykuł: Chruściel Danuta: Konspekt lekcji w klasie VI. Forum Humanistów 2001 nr 2 s. 27-30 (wiersz Tadeusza Różewicza "Przepaść" na lekcji języka polskiego...) | szczegóły |
| 3. | artykuł: Chruściel Danuta: "W szkole o "Akademii..." (projekt badawczy cyklu lekcji związanych z lekturą klasy IV "Akademia pana Kleksa [Jana Brzechwy]). Forum Humanistów 2000 nr 4 s. 49-52 | szczegóły |
| Dydaktyka literatury / Od roku 1945 (dydaktyka literatury) / W szkołach podstawowych i średnich (dydaktyka literatury) / Środki audiowizualne na lekcjach języka polskiego |
| materiały czasopiśmiennicze (alfabet autorów) |
| 4. | artykuł: Chruściel Danuta: Lekcja języka polskiego w klasie VI. Temat: Na tropie zaginionych drzwi - tworzymy gry edukacyjne. Edukacja Medialna 2001 nr 1 s. 47-49 (praca z lekturą "Szatan z siódmej klasy" Kornela Makuszyńskiego...) | szczegóły |
| 5. | artykuł: Chruściel Danuta: Tworzymy gry edukacyjne. Model lekcji w klasie VI na podstawie powieści "Szatan z siódmej klasy" K. Makuszyńskiego. Inspiracje Polonistyczne 2001 nr 23/24 s. 61-63 | szczegóły |
English version
