|
Dział bibliografii:
|
Dydaktyka literatury
- Od roku 1945 (dydaktyka literatury)
- W szkołach podstawowych i średnich (dydaktyka literatury) |
|
Rodzaj zapisu:
|
książka w haśle rzeczowym |
|
Tytuł:
|
Teoretyczno-metodologiczne podstawy badań nad efektywnością kształcenia polonistycznego. Praca zbiorowa
|
| Osoby współtworzące: |
Pod red. Mariana Sinicy |
|
Instytucja sprawcza:
|
Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. T. Kotarbińskiego w Zielonej Górze |
| Wydawnictwo: | Zielona Góra: Wydawnictwo WSP [Wyższej Szkoły Pedagogicznej]
|
|
Rok wydania:
|
1993 |
|
Opis fizyczny książki:
|
118 s. |
|
Adnotacje:
|
Kazimierz Denek: Efektywność procesu kształcenia. - Edward Polański, Danuta Krzyżyk: Koncepcja badań nad efektywnością kształcenia językowego. - Barbara Majer-Gemińska: Koncepcja badań nad efektywnością kształcenia literackiego uczniów klas początkowych. - Marian Sinica: Teoretyczno-metodologiczne propozycje empirycznych badań kultury literackiej absolwentów szkół średnich. - Elżbieta Tymoczko-Tichoniuk: Teoretyczne podstawy rozumienia czytanych treści. - Marian Sinica: Efektywność nauczania języka polskiego w szkołach podstawowych (kl. IV-VIII) i ponadpodstawowych na tle zagadnień ogólnych (zestawienie bibliograficzne). |
|
Numer zapisu:
|
219496 (IH) |
English version
