|
Dział bibliografii:
|
Zagadnienia specjalne
- Tematy, motywy
- Zawody (tematy, motywy) |
|
Rodzaj zapisu:
|
książka w haśle rzeczowym |
|
Dział bibliografii:
|
Ogólne (historia literatury) |
|
Tytuł:
|
Szkoła i nauczyciel w polskiej beletrystyce pozytywizmu, Młodej Polski i dwudziestolecia międzywojennego. Materiały pomocnicze do kształcenia historii wychowania
|
| Osoby współtworzące: |
Pod red. Tadeusza Jałmużny |
| Wydawnictwo: | Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
|
|
Rok wydania:
|
2002 |
|
Opis fizyczny książki:
|
85 s. |
|
Adnotacje:
|
Wprowadzenie. * Szkoła i nauczyciel w polskiej beletrystyce pozytywizmu: Agnieszka Zientarska: Idee społeczne i pedagogiczne pozytywizmu. Rola nauczycieli prywatnych i warunki pracy w utworach literackich Adolfa Dygasińskiego i Klementyny z Tańskich Hoffmanowej. Oświata dla najuboższych na wsi i w mieście [dotyczy twórczości o tematyce wiejskiej]. Obraz pracy, szkoły i nauczyciela w nowelach i opowiadaniach Henryka Sienkiewicza. - Tadeusz Jałmużna: Obraz szkoły i nauczyciela w "Kronikach" Bolesława Prusa. * Dydaktyczne i wychowawcze aspekty w literaturze Młodej Polski: Dorota Wielkiewicz-Jałmużna: Założenia teoretyczne w literaturze i ich realizacja w praktyce. Nauczyciel w obronie wartości narodowych i kulturowych w utworach Stefana Żeromskiego "Siłaczka" i "Syzyfowe prace". Edukacja w pensjach prywatnych na podstawie utworów Gabrieli Zapolskiej "Przedpiekle" i "Córka Tuśki". * Poglądy pedagogiczne na szkołę i nauczyciela w literaturze dwudziestolecia międzywojennego na przykładzie utworów Marii Dąbrowskiej, Janusza Korczaka i Gustawa Morcinka: Izabela Nowakowska: Typologia wychowawców. Program nauczania, metody stosowane w szkole, problemy oceny ucznia i jego pracy. Nauczyciel jako wychowawca i jego rola w przygotowaniu ucznia do wykorzystania czasu wolnego. Postawa nauczyciela wobec samorządu. - Iwonna Michalska: Obraz śląskiej szkoły w dwudziestoleciu międzywojennym w twórczości Gustawa Morcinka. |
|
Numer zapisu:
|
898799 (MK) |
English version
