 Teoria literatury / Psychologia literatury |
| materiały czasopiśmiennicze (alfabet autorów) |
| 1. | artykuł: Cierpka Anna: Metody analizy narracji w badaniach psychologicznych. Zastosowanie metod analizy narracji do badania wybranych aspektów zawartości treściowej etosu rodzinnego. Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Psychologiczne 2000 nr 53 (2263) s. 129-179 | szczegóły |
| 2. | artykuł: Czernianin Wiktor: Literatura piękna jako środek oddziaływania terapeutycznego w biblioterapii - na przykładzie mitów i baśni. Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Psychologiczne 2002 nr 55 (2420) s. 137-148 | szczegóły |
| 3. | artykuł: Czernianin Wiktor: Podstawy biblioterapii. Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Psychologiczne 2002 nr 55 (2420) s. 205-213 | szczegóły |
| 4. | artykuł: Dryll Elżbieta: Analiza treści i analiza narracji w badaniach psychologii wychowawczej. Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Psychologiczne 2000 nr 53 (2263) s. 141-152 | szczegóły |
| 5. | artykuł: Iskra Justyna: Jakościowa analiza zdarzeń życiowych przedstawionych w postaci utworów literackich jako sposób zrozumienia życia osobowego ich autora. Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Psychologiczne 2002 nr 55 (2420) s. 149-159 (m.in. hermeneutyka P. Ricoeura w podejściu do analizy tekstu literacki...) | szczegóły |
| 6. | artykuł: Ochinowski Tomasz: Biografistyka historyczna i psychologia. Metodologiczne przestrzenie współpracy. Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Psychologiczne 2002 nr 55 (2420) s. 239-154 (m.in. polskie tradycje metodologicznego łączenia historii i psychologi...) | szczegóły |
| 7. | artykuł: Straś-Romanowska Maria: Tematyka badawcza współczesnej psychologii w perspektywie kulturowej. Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Psychologiczne 2002 nr 55 (2420) s. 263-270 | szczegóły |
| 8. | artykuł: Tokarska Urszula: Terapia narracyjna: założenia teoretyczne, metody pracy, obszary zastosowań. Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Psychologiczne 2000 nr 53 (2263) s. 185-193 | szczegóły |
English version
