Dział bibliografii:
|
Dydaktyka literatury - Od roku 1945 (dydaktyka literatury) - W szkołach podstawowych i średnich (dydaktyka literatury) |
Rodzaj zapisu:
|
książka w haśle rzeczowym |
Tytuł:
|
Materiały pomocnicze dla nauczycieli języka polskiego szkół ponadpodstawowych
|
Instytucja sprawcza:
|
Wojewódzki Ośrodek Metodyczny |
Wydawnictwo: | Bielsko-Biała: WOM [Wojewódzki Ośrodek Metodyczny]
|
Rok wydania:
|
1994 |
Opis fizyczny książki:
|
81 s. |
Adnotacje:
|
I. Konteksty interpretacyjne dla klas maturalnych: Stanisław Bortnowski: Notatki do wierszy Wisławy Szymborskiej. - Joanna Gawlikowska: Świat wg Pana Cogito (analiza w oparciu o rozpoznanie i wyjaśnienie znaków, badanie przestrzeni, zadawanie pytań). Zbigniew Herbert "Modlitwa Pana Cogito - Podróżnika", "Pan Cogito - Powrót". - Anna Pollakowa: Słowo wobec cierpienia - rozważania związane z lekturą "Wieży" Gustawa Herlinga-Grudzińskiego i poezji współczesnej. - Jerzy Marek: Przestrzeń w "Wieży" Gustawa Herlinga-Grudzińskiego jako znak losu bohaterstw. - Jerzy Marek: Obecność tradycji barokowej we współczesnej poezji polskiej. Analiza i interpretacja wiersza Stanisława Barańczaka "Widokówka z tego świata". - Jan Stasica: Dwie struny poezji Aleksandra Wata. - Jan Stasica: Wojna - apokalipsa czy dziejowe zawirowanie? - Jan Stasica: Widokówka do Pana Boga. - II. Propozycje lekcji na temat "Potopu" [Henryk Sienkiewicz] i "Lalki" [Bolesław Prus]: Aleksandra Bury: "Potop" czy "Lalka" - jak ujawnić ukryte dylematy literackie trzecioklasisty? - Anna Pollakowa: Komiksowy bohater w "Potopie" Jerzego Hoffmana. - III. Najlepsze prace maturalne '93: Joanna Rumińska: Kto ty jesteś człowieku? (Czesław Miłosz) Odpowiedz na pytanie poety, odwołując się do przeczytanych tekstów współczesnych. - Joanna Bąk: "Rzeczywistość zdegradowana" - rozważania o awangardowej literaturze dwudziestolecia międzywojennego. |
Numer zapisu:
|
268182 (IH) |