|
Dział bibliografii:
|
Literatury obce
- Literatura powszechna
- Historia literatury (powszechna) |
|
Rodzaj zapisu:
|
książka w haśle rzeczowym |
| Autor: | Le Goff Jacques - szczegóły
|
|
Tytuł:
|
Inteligencja w wiekach średnich
|
|
Tytuł oryginału:
|
[Les intellectuels au Moyen Age] |
| Osoby współtworzące: |
Przeł. Eligia Bąkowska |
| Wydawnictwo: | Warszawa: Oficyna Wydawnicza "Volumen"
Warszawa: Dom Wydawniczy "Bellona"
|
|
Rok wydania:
|
1997 |
|
Seria wydawnicza:
|
(Nowa Marianna = La Nouvelle Marianne) |
|
Adnotacje:
|
Jacques Le Goff: Kilka uwag autora do obecnego wydania. - Jacques Le Goff: Przedmowa do wydania francuskiego. * Wprowadzenie. Część pierwsza. Wiek XII. Narodziny inteligencji: Renesans miast i narodziny inteligencji w wieku XII. Czy istniał renesans karoliński? Nowoczesność w wieku XII. Starożytni i nowocześni. Wkład grecko-arabski. Tłumacze. Paryż: Babilon czy Jerozolima? Goliardowie [grupy wędrownych klerków]. Włóczęga intelektualna. Immoralizm. Krytyka społeczeństwa. Abelard. Heloiza. Kobieta i małżeństwo w wieku XII. Nowe walki. Święty Bernard i Abelard. Logik. Moralista. Humanista. Chartres i jego atmosfera. Naturalizm w Chartres. Humanizm w Chartres. Człowiek-mikrokosmos. Warsztat i homo faber. Ludzie. Promieniowanie. Pracownik umysłowy i warsztat miejski. Badanie i nauczanie. Narzędzia. * Część druga. Wiek XIII. Dojrzałość i jej problemy: Profil wieku XIII. W walce z władzami kościelnymi. W walce z władzami świeckimi. Poparcie i kontrola papiestwa. Sprzeczności wewnętrzne w korporacji uniwersyteckiej. Ustrój korporacji uniwersyteckiej. Organizacja studiów. Programy. Egzaminy. Klimat moralny i religijny. Uniwersytecka pobożność. Narzędzia pracy. Książka jako narzędzie pracy. Metoda: scholastyka. Słownictwo. Dialektyka. Autorytet. Rozum: teologia jako nauka. Ćwiczenia: quaestio, disputatio, quodlibet. Spór duchowieństwa zakonnego ze świeckim. Sprzeczności w łonie scholastyki. Niebezpieczeństwo naśladowania starożytnych. Pokusy naturalizmu. Równowaga wiary i rozumu: arystotelizm i awerroizm. Związek między rozumem a doświadczeniem. * Częś trzecia. Od człowieka uniwersytetu do humanisty: Zmierzch średniowiecza. Sytuacja materialna ludzi uniwersytetu. Ku arystokracji dziedzicznej. Kolegia i arystokratyzacja uniwersytetów. Ewolucja scholastyki. Rozdźwięk między rozumem a wiarą. Granice wiedzy eksperymentalnej. Antyintelektualizm. Narodowy charakter uniwersytetów: nowa geografia uniwersytecka. Uniwersytety a polityka. Pierwszy uniwersytet narodowy: Praga. Paryż: blaski i cienie polityki uniwersyteckiej. Skostnienie scholastyki. Uniwersytey otwierają podwqoje humanizmu. Powrót do poezji i mistyki. Wokół Arystotelesa: powrót do pięknego wysłowienia. Humanizm arystokratyczny. Powrót na wieś. |
|
Numer zapisu:
|
414802 (ZS) |
| recenzja: Cichy Michał: A może na lwy by. Gazeta Wyborcza 1998 nr 20 s. 20 | szczegóły |
| recenzja: Kaliszewski Wojciech: Inteligent w średniowieczu. Więź 1998 nr 5 s. 191-195 | szczegóły |
| recenzja: M.K.: Literatura 1998 nr 3 s. 60 (nota...) | szczegóły |
| recenzja: Pomian Krzysztof: Czas, przestrzeń, przedmioty. Twórczość 1999 nr 10 s. 98-1-4 | szczegóły |
| recenzja: Przegląd Tygodniowy 1998 nr 6 s. 21 (nota...) | szczegóły |
English version
