|
Dział bibliografii:
|
Zagadnienia specjalne
- Literatura dla dzieci i młodzieży |
|
Rodzaj zapisu:
|
książka w haśle rzeczowym |
| Autor: | Baran Zbigniew - szczegóły
|
|
Dział bibliografii:
|
Religia, tematyka religijna, sacrum (tematy, motywy) |
|
Tytuł:
|
W kręgu poezji religijnej dla dzieci
|
| Wydawnictwo: | Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej
|
|
Rok wydania:
|
2001 |
|
Opis fizyczny książki:
|
380 s. |
|
Seria wydawnicza:
|
(Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie; nr 303) |
|
Adnotacje:
|
Wstęp. - Rozdział I. Zarys dziejów polskiej poezji dla dzieci o tematyce religijnej: Rozważania ogólne. Religijna poezja dla dzieci na ziemiach polskich do 1918 r. Poezja dla dzieci o tematyce religijnej w latach międzywojnia (1918-1939). Rozwój poezji religijnej dla dzieci po II wojnie światowej. Podsumowanie. - Rozdział II. Polska religijna poezja dla dzieci w kręgu tematycznym: Poetycki obraz Boga jako Stwórcy świata i Podmiotu działania we Wszechświecie. Chrystologia w poezji dla dzieci. Poetyckie obrazy Matki Boskiej w poezji dla dzieci. Poetyckie obrazy aniołów w wierszach dla najmłodszych miłośników sztuki słowa. Hagiograficzne motywy w poezji dla dzieci. Motyw dzwonów kościelnych w poezji dla dzieci i jego funkcja. Sakralna czasoprzestrzeń w religijnej poezji dla dzieci. Poetycka refleksja nad Biblią i Ewangelią. Podsumowanie. - Rozdział III. Poetyka i artyzm polskiej poezji religijnej dla dzieci: Retoryka i stylistyka religijnych wierszy dla dzieci. Strofika religijnej poezji dla dzieci. Genologia religijnej poezji dla dzieci. Podsumowanie. |
|
Numer zapisu:
|
712775 (PC) |
| recenzja: Szymeczko Kazimierz: Naukowe, nie znaczy nudne. Guliwer 2003 nr 3 s. 66-67 | szczegóły |
| recenzja: Winek Teresa: "Który stworzyłeś pasikonika...". Nowe Książki 2002 nr 3 s. 37 | szczegóły |
| recenzja: Szymeczko Kazimierz: Naukowe, nie znaczy nudne. Guliwer 2003 nr 3 s. 66-67 | szczegóły |
| recenzja: Winek Teresa: "Który stworzyłeś pasikonika...". Nowe Książki 2002 nr 3 s. 37 | szczegóły |
English version
