|
Dział bibliografii:
|
Dydaktyka literatury
- Od roku 1945 (dydaktyka literatury)
- W szkołach podstawowych i średnich (dydaktyka literatury)
- Środki audiowizualne na lekcjach języka polskiego |
|
Rodzaj zapisu:
|
książka w haśle rzeczowym |
|
Tytuł:
|
Film na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej i ponadpodstawowej. Praca zbiorowa
|
|
Instytucja sprawcza:
|
Woj. Ośr. Metodyczny w Kielcach |
| Wydawnictwo: | Kielce: Wojewódzki Ośrodek Metodyczny
|
|
Rok wydania:
|
1990 |
|
Opis fizyczny książki:
|
156 s. |
|
Adnotacje:
|
I. Wstęp. - Zenobia Gładysiewicz: Edukacja filmowa w szkole podstawowej. Wyniki badań sondażowych w kl. VIII. - II. Film na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej: Małgorzata Sieniawska: Film W. Ślesickiego "W pustyni i w puszczy" na lekcjach języka polskiego w klasie V. - Ewa Stencel: Wpływ filmu oświatowego pt.: "Krajobraz Żeromskiego" na poszerzenie wiedzy uczniów kl. VIII o pisarzu. - III. Film na lekcjach języka polskiego w zasadniczej szkole zawodowej: Maria Adach: Rozumienie przez uczniów kl. III zasadniczej szkoły wojennych przeżyć bohatera opowiadania M. Szołochowa "Los człowieka" i jego filmowej adaptacji. - Krystyna Kotulińska: Czy obejrzenie filmu "Popiół i diament" A. Wajdy ułatwia rozumienie adaptowanego dzieła literackiego uczniom kl. III zasadniczej szkoły zawodowej? - Sabina Warchałowska: Efektywność dydaktyczna polonistycznych nagrań wideo w nauczaniu języka polskiego w kl. III zasadniczej szkoły zawodowej. - IV. Film na lekcjach języka polskiego w technikum i liceum zawodowym: Irena Głogowska: Efektywność dydaktyczna stosowania adaptacji filmowych w nauczaniu języka polskiego w kl. III na przykładzie filmu J. Antczaka "Noce i dni". - Grzegorz Stencel: Szkolna analiza i interpretacja filmu pt. "Brzezina" w reżyserii Andrzeja Wajdy. - Teresa Lentowicz: Wpływ stosowania adaptacji filmowej dramatu Stanisława Wyspiańskiego pt. "Wesele" na rozumienie utworu przez uczniów kl. IV technikum. - Janina Barańska: Czy obejrzenie filmu "Popiół i diament" A. Wajdy ułatwia rozumienie uczniom kl. IV adaptowanego dzieła literackiego? - Maria Jaskólska: Rozumienie przez uczniów kl. IV problemu awansu społecznego w filmie G. Królikiewicza "Tańczący jastrząb". - V. Film na lekcjach języka polskiego w liceum ogólnokształcącym: Halina Wichrowska: Wpływ adaptacji filmowej dramatu Stanisława Wyspiańskiego "Wesele" na rozumienie tego utworu przez młodzież. - Henryka Bobińska: Rozumienie przez młodzież bohatera filmu "Popiół i diament" Andrzeja Wajdy. - Halina Łuszczowa: Rola filmu A. Wajdy "Panny z Wilka" w rozumieniu przez młodzież utworu J. Iwaszkiewicza. Na przykładzie lekcji w klasie IV liceum ogólnokształcącego. - Zofia Ostaszewska: Rozumienie przez uczniów kl. IV problemu odpowiedzialności moralnej jednostki w utworach Tadeusza Borowskiego i w filmie Andrzeja Wajdy "Krajobraz po bitwie". |
|
Numer zapisu:
|
97145 (IH) |
English version
