|
Dział bibliografii:
|
Dydaktyka literatury
- Od roku 1945 (dydaktyka literatury)
- W szkołach podstawowych i średnich (dydaktyka literatury)
- Środki audiowizualne na lekcjach języka polskiego |
|
Rodzaj zapisu:
|
książka w haśle rzeczowym |
|
Tytuł:
|
Od teatru żaków do Internetu. O edukacji humanistycznej w szkole
|
| Osoby współtworzące: |
Pod red. Barbary Myrdzik |
| Wydawnictwo: | Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
|
|
Rok wydania:
|
2003 |
|
Opis fizyczny książki:
|
266 s., tabl., fot., mapy., rys., tab. |
|
Seria wydawnicza:
|
(Nowoczesność i Tradycja w Edukacji Polonistycznej) |
|
Adnotacje:
|
[Zawiera m.in.:] - Małgorzata Latoch-Zielińska: Jak kształtował się teatr szkolny [dot. okresu od XII w. do współczesności]. - Małgorzata Latoch-Zielińska: Metoda projektów w nauczaniu wiedzy o kulturze [zawiera m.in. scenariusze lekcji języka polskiego]. - Renata Bryzek: Komputer w pracy nauczyciela polonisty. - Renata Bryzek: Komputer w praktyce edukacyjnej. Przykłady ćwiczeń i konspektów lekcji opracowanych przez nauczycieli polonistów. - Iwona Morawska: Edu-ROM-y na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej i gimnazjum [dot. serii multimedialnych podręczników do języka polskiego firmy Young Digital Poland SA; zawiera m.in. scenariusze lekcji]. - Renata Bryzek: Surfowanie edukacyjne, czyli o wykorzystaniu zasobów Internetu w kształceniu polonistycznym. - Małgorzata Latoch-Zielińska: Lektury szkolne też mogą być ciekawe! - Grażyna Jaroszyńska: O literaturze fantasy. - Grażyna Szałek: Międzyklasowa debata o filmach i literaturze fantasy. |
|
Numer zapisu:
|
1215899 (KAR) |
English version
