|
Dział bibliografii:
|
Dydaktyka literatury
- Od roku 1945 (dydaktyka literatury)
- W szkołach podstawowych i średnich (dydaktyka literatury)
- Środki audiowizualne na lekcjach języka polskiego |
|
Rodzaj zapisu:
|
książka w haśle rzeczowym |
|
Tytuł:
|
Film w szkolnej edukacji humanistycznej
|
| Osoby współtworzące: |
Wybór i red. nauk.: Ewelina Nurczyńska-Fidelska |
| Wydawnictwo: | Warszawa, Łódź: Wydawnictwo Naukowe PWN
|
|
Rok wydania:
|
1993 |
|
Opis fizyczny książki:
|
301 s., [6] s. tabl.: fot. |
|
Adnotacje:
|
[M.in.:] I. Ewelina Nurczyńska-Fidelska: Film w kręgu kultury literackiej. Z teorii i praktyki pedagogicznej: 1. Informacja o badaniach. 2. Edukacja filmowa w kontekście przeobrażeń współczesnej kultury. Założenia podstawowe. 3. Treść nurtu wiedzy o filmie i telewizji w przedmiocie "język polski". Założenia. Szkoła podstawowa. Szkoła średnia. 4. Edukacja filmowa w praktyce pedagogicznej. Szkoła podstawowa. Szkoła średnia. 5. Obserwacje i uwagi dotycząe percepcji filmu przez dzieci i młodzież. - II. Ewa Popiel-Popiołek: Mass media i ich rola w kulturze współczesnej (konspekty lekcji w szkole podstawowej). - III. Barbara Parniewska, Halina Ulińska: Między poznaniem a przeżyciem (konspekty lekcji w szkole średniej). |
|
Numer zapisu:
|
219520 (IH) |
| recenzja: Miczka Tadeusz: Atrakcyjne zmagania z filmem w szkole. Polonistyka 1994 nr 3 s. 182-184 | szczegóły |
| recenzja: Plisiecki Janusz: Film w edukacji kulturalnej. Akcent 1994 nr 1 s. 210-211 | szczegóły |
English version
