|
Dział bibliografii:
|
Dydaktyka literatury
- Od roku 1945 (dydaktyka literatury)
- W szkołach podstawowych i średnich (dydaktyka literatury) |
|
Rodzaj zapisu:
|
książka w haśle rzeczowym |
| Autor: | Książek-Szczepanikowa Aniela - szczegóły
|
|
Tytuł:
|
Ekranowy czytelnik - wyzwanie dla polonisty
|
| Wydawnictwo: | Szczecin: Wydawnictwo Naukowe US [Uniwersytetu Szczecińskiego]
|
|
Rok wydania:
|
1996 |
|
Opis fizyczny książki:
|
273 s., faks., rys. |
|
Seria wydawnicza:
|
(Rozprawy i Studia / Uniwersytet Szczeciński; t. 213) |
|
Adnotacje:
|
Wstęp. - Wobec tekstu literackiego: Technika - mass media - kultura - szkoła. Postrzeganie naprzemienne. Czytanie ekranowe. - Proces dydaktyczny na lekcjach literatury: Drogi poznawania i metody pracy z uczniem. Rola technik lekcyjnych. "Awans" pomocy dydaktycznych. Lekcja - jej struktura i model wobec koncepcji nauczania. - Polonista i teksty pozaliterackie: Zadania dydaktyczne. Model lekcji przekładowej. Trudności przekładowe. Kiedy przekład. - Komiks - propedeutyka przekładu intersemiotycznego: Pokrewieństwa. Wyzwanie dydaktyczne. Propozycje dla polonisty. Projektowanie komiksów na lekcjach języka polskiego (Reżyserski model lekcji przekładowej). Komiksowa twórczość dzieci. |
|
Numer zapisu:
|
360653 (AZ) |
| recenzja: Kaniewski Jerzy: Polonista i mass media. Polonistyka 1997 nr 8 s. 505-506 | szczegóły |
| recenzja: Wojciechowski Jacek: Ruch Literacki 1996 z. 6 s. 779-780 | szczegóły |
English version
