|
Dział bibliografii:
|
Dydaktyka literatury
- Od roku 1945 (dydaktyka literatury)
- W szkołach podstawowych i średnich (dydaktyka literatury) |
|
Rodzaj zapisu:
|
książka w haśle rzeczowym |
| Autor: | Jędrychowska Maria - szczegóły
|
|
Tytuł:
|
Najpierw człowiek. Szkolna edukacja kulturowo-literacka a problem kształcenia dydaktycznego polonistów. Refleksja teleologiczna
|
| Wydawnictwo: | Kraków: Wydawnictwo Edukacyjne
|
|
Rok wydania:
|
1996 |
|
Opis fizyczny książki:
|
227 s. |
|
Adnotacje:
|
W kręgu badań nad modelem dydaktyki literatury i języka polskiego: Treści kształcenia dydaktycznego polonistów owbec uwarunkowań kulturowych procesu edukacyjnego. Język polski w liceum na tle zjawisk współczesnej kultury. Najpeirw człowiek. O celach szkolnej polonistyki. Cele i treści kształcenia dydaktycznego polonistów - pejzaż aksjologiczny. W stronę antropocentrycznego modelu edukacji kulturowo-literackiej (Na przykładzie szkoły podstawowej). - Zbliżenia (Dzieła, uczniowska eksperesja myślo, kultura): "Co Francuz wymysli, to Polak polubi"? [omów. ks.: Lekcje czytania. Eksplikacje literackie. Warszawa 1991]. Baśń pełna "-izmów" (Proza Bolesława Leśmiana w liceum). W kostiumie alegorii, w rygorach dyskursu (Proza Jana Józefa Szczepańskiego w liceum). Dorastać do eseju . "Pokarm dla myśli", czyli o semantyce i aksjologicznym sensie tematów wypracowań. O dialogiczności kultury. Symboliczne wtajemniczenia. |
|
Numer zapisu:
|
409089 (AZ) |
English version
